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林逸也不介意，之前属于叫顺口了，以后多叫几次习惯了，也就改过来了。
叮嘱完林福，林逸和高晏礼一块回到了房间，一块挑选教材。
村民们文盲程度属于100，所以他们必须得要从0开始。
林逸和高晏礼商量，两人并没有安排过多的课程，一共就三门课。
第一门，语文，也就是汉字。
林逸并没有一开始就让孩子们学习拼音。
学龄前的儿童，处在具象思维阶段，这个阶段的孩子，看到像图画一样的汉字，可以通过形象记忆，很快地记住。
而学习拼音的难度却很大。
同一个音，有很多个字，而且其中还没有任何关联。
通过拼音来认字，只会让孩子对各个字混淆。
最终便是死记硬背，这让孩子觉得学拼音、汉字是一件极其枯燥的事情，没有半点乐趣可言。
学不会、不想学，是�
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